Hur man lär dina barn att bygga och utveckla god karaktär - fördelar

Detta är frågor som människor har ställt i århundraden, men de är särskilt betydelsefulla idag eftersom många undrar om de värden och moral som historiskt har styrt mänskligt beteende fortfarande är relevanta i ett kärnkraftssamhälle.

En genomgång av historiska figurer kan tyder på att karaktär - den uppsättning moral och övertygelser som påverkar hur vi interagerar med andra och känner för oss själva - verkar ha liten effekt på människors förmåga att få berömmelse, rikedom eller makt. Faktum är att motsatsen ibland är sant:

Adolph Hitler, Joseph Stalin och Ayatullah Khomeini har alla framträtt på tidningen på tidningen Time som "Person of the Year", trots att de orsakat miljoner dödsfall och ofrånkomliga svårigheter för sina landsmän.
Politiska ledare ljuger regelbundet till sina valmän och lägger sina plånböcker genom att sälja sina röster till högstbjudande.
Företagens VD eliminerar eller minskar förmåner som påverkar tusentals arbetare för att lägga till en extra krona till kvartalsresultat per aktie samtidigt som de ökar sina egna inkomster till historiskt höga nivåer.

Även om en brist på karaktär kan tillåta uppkomsten av förtvivlar, egotister och hänsynslösa män och kvinnor då och då, har historien bevisat gång på gång att sådana ledare i slutändan misslyckas. Som Harvard Business Review uttrycker det, "Hubris och girighet har ett sätt att komma ikapp med människor som sedan tappar den makt och den rikedom de har så hårt förföljt."

Om du är förälder är det ett av de många sätten att hjälpa dem att leva ett framgångsrikt och lyckligt liv att införa god karaktär i ditt barn. Här är hur god karaktär kan gynna ditt barn och hur du kan hjälpa dem att utveckla det.

Vad är karaktär?

I sin bok "The Psychology of Character", Dr. A.A. Roback definierar karaktär som en indikation på en persons förmåga att "hämma de mänskliga grundläggande instinkterna av rädsla, girighet, själviskhet och stolthet samtidigt som man medvetet utövar godhetens dygder."

Ordet "karaktär" kommer från ett grekiskt ord som betyder att gravera, skrapa eller repa för att lämna ett permanent intryck. Människor föds inte med karaktär; det är resultatet av avsiktligt val, träning och övning tills värdena som styr våra handlingar är inbäddade i vårt undermedvetna.

Karaktär är en återspegling av vem vi väljer att vara, attityder och värderingar som styr vårt beteende och återspeglar hur vi känner för oss själva och andra. New York Times spaltist och bästsäljande författare David Brooks säger att god karaktär kommer från "att bekämpa dina svagheter och djupet i karaktären kommer från kampen, brottningen med dina brister."

Den ideella globala organisationen VIA Institute on Character har utvecklat en lista med 24 värden som de känner igen som en del av god karaktär. Dessa faller under kategorier som sträcker sig från ”Uppskattning av skönhet och excellens” till ”Zest” och kan vara en värdefull vägledning för beteenden och attityder du bör införa i ditt barn.

Goda karaktärers utbetalningar

Att utveckla ett barns karaktär är inte ett kortvarigt projekt. För att lyckas måste du vara insisterande, ihållande och konsekvent under åren, även om resultatet av dina ansträngningar kanske inte är uppenbart förrän ditt barn har mognat.

Att lära karaktär är inte en lätt uppgift, vilket gör att många i vår sekulära kulturlinje undrar vad som finns för dem och deras barn. Istället för att försöka införa abstrakta värden hos våra barn, skulle inte våra ansträngningar och pengar spenderas bättre på omedelbara, konkreta mål, som att komma in i rätt skolor, träffa rätt personer eller utmärka sig på en viss skicklighet?

Det kan verka som ett vagt koncept, men det finns påtagliga fördelar med karaktär som varar livet ut, inklusive:

1. Bättre personliga relationer

Karaktär är viktigt för att förtroende och förtroende är grunden för alla relationer, vare sig de är personliga eller professionella. Som psykologen skriver Dr. Mitch Prinstein i sin bok ”Popular: The Power of Likeability in a Status-Obsessed World,” ”Det är vår likhet som förutsäger så många resultat årtionden senare. Det är nyckeln till hur man ska lyckas i en modern värld. ”

2. Starkare akademisk prestanda

Enligt en studie från 2009 av högskolestudenter av forskare vid University of Knoxville, motsvarar karaktären direkt högre betygsgenomsnitt och total livstillfredsställelse.

3. Bättre förmåga att övervinna utmaningar

Alla möter motgångar i livet - till exempel arbetsförlust, skilsmässa och sjukdom - som kan bryta hjärtan och andan. De med stark karaktär visar en större förmåga att studsa tillbaka och fortsätta att eftersträva sina mål trots de hinder de kan möta.

Till exempel led Winston Churchill ett stort politiskt nederlag efter första världskriget och drog sig tillbaka från regeringen i mer än ett decennium innan han återvände för att leda den brittiska kampen mot nazisterna. Som en följd av hans oändliga mod och vilja att ta ansvar, dog han som en av världens mest älskade och respekterade ledare. Steve Jobs, förödmjukad och förlöjligad offentligt efter hans tvingade avgång 1985 från Apple - företaget som han grundade - visade extraordinär uthållighet, självförtroende och resiliens och ledde till hans återkomst till Apple 1996 och ny framgång.

4. Fler karriärkampanjer och -möjligheter

Enligt Forbes värderar arbetsgivare de anställda som kan arbeta effektivt i ett team, fatta beslut och lösa problem. Karaktärsdragen som är mest kritiska för att arbeta i ett team inkluderar sanning, medkänsla för andra och tålamod, förutom självförtroende och ödmjukhet när det är nödvändigt. Som tidigare C-nivå officer i ett av landets största hälsovårdsföretag kan jag intyga att anställdas karaktär var en viktig faktor i våra marknadsföringsbeslut.

5. Fler ledarskapsmöjligheter

Ivey Business Journal uttrycker det väl när de säger: "Skrapa ytan på en riktig ledare, eller titta under hans eller hennes personlighet, så hittar du karaktär." Sanna ledare, som kan inspirera organisationer till hög grad av integritet och öppenhet, är särskilt kritiska i dagens miljö av själviskhet, diskriminering och kortsiktigt fokus.

6. Affärsframgång

En studie rapporterad i Harvard Business Review fann att VD med hög karaktärsbetyg - särskilt i kategorierna integritet, ansvar, förlåtelse och medkänsla - levererade avkastning på tillgångar nästan fem gånger större än CEOS med låga karaktärsbetyg.

Exempel på sådana ledare inkluderar Sally Jewell, en tidigare inrikesekreterare som övervann diskriminering av kön och anti-big business-känslor för att skydda naturliga, historiska och kulturella skatter för kommande generationer, och Charles Sorenson, vars vänlighet, etik och tålamod möjliggjorde honom att leda en 1 200-läkarkurs som ett exempel på hur man kan sänka de nationella kostnaderna för sjukvården.

7. Bättre hälsa

En studie från 2015 publicerad i Frontiers in Psychology fann att arbetare med starka karaktärsegenskaper hanterar arbetsplats- och livspänningar bättre än de utan sådana egenskaper. En rapport från 2018 som publicerades i nyhetsbrevet till International Positive Psychology Association granskade hundratals studier om sambandet mellan karaktär och hälsa, både fysiskt och mentalt. Konsensus var att karaktär pålitligt förutsäger fysisk hälsa och funktionsnedsättning, samt att undvika ämnen, kardiovaskulär andningskondition och återhämtning av sjukdomar.

8. Personlig tillfredsställelse

Starka karaktärvärden som tacksamhet, kärlek och nyfikenhet leder till en högre nivå av livstillfredsställelse och känslor av välbefinnande, enligt en studie publicerad i Journal of Social and Clinical Psychology.

Stark moralisk karaktär och etik förblir lika viktigt - om inte mer - i dagens samhälle än i någon period i historien. En person som saknar karaktär kommer troligen att möta motgångar och besvikelse under hela sitt liv.

Hur man kan lära ditt barn bra karaktär

Att bygga en god karaktär börjar hemma. Föräldrar är barnets mest betydande inflytande från spädbarn fram till tonåren då kamratgrupper blir allt viktigare i livet.

När barn åldras genomgår de stadier av fysisk, emotionell och intellektuell utveckling som påverkar deras förmåga att lära sig de abstrakta värden som styr deras handlingar som vuxna. Det är viktigt att erkänna möjligheterna och begränsningarna i varje steg när du guidar ditt barn att bli en lycklig, självsäker, framgångsrik vuxen.

Spädbarn (upp till 2 år gamla)

Under de första två åren fokuserar spädbarn enbart på sina egna behov - hunger, komfort och trygghet - men måste vara beroende av andra för att tillgodose dessa behov. Bindning mellan förälder och barn inträffar under dessa tidiga månader eftersom spädbarn känner igen de speciella människor som ger näring och skyddar dem.

Spädbarn är en tid att bygga förtroende med ditt barn genom fysiska handlingar att röra, hålla och kela. Touch är avgörande för känslomässig utveckling och gynnar både dig och ditt barn. Att spela enkla spel som peek-a-boo medan du byter blöjor eller badar ditt barn, sjunger barnkammar och utforskar bildböcker stärker dessa bindningar.

Eftersom moraliska värden som rättvisa, ärlighet, ansvar, vänlighet och lydnad lärs genom social interaktion - främst delade spelaktiviteter - kommer inga försök att lära moralska beteenden till spädbarn att vara framgångsrika. Under detta tidiga utvecklingsstadium bör föräldrarna fokusera på att vårda barnets känsla av trygghet och kärlek.

Småbarn (2 till 3 år gamla)

Barn mellan 2 och 3 år lär sig att andra delar sin miljö, vilket kräver regler för att leva efter.

Även om småbarn kan följa enkla anvisningar, saknar de i allmänhet förmågan till självkontroll när de är frustrerade, arga eller besvikna. Luftanfall är ofta och kan återkomma om de inte hanteras på lämpligt sätt. Föräldrar överreagerar ofta på raseriet och glömmer att varje incident är en möjlighet att lära sina barn om lämpligt beteende. Dagens förälder rekommenderar 10 trick för att stoppa raseriet som är effektiva utan att hota ett barns känsla av självvärde.

Småbarn är vana vid enkla dagliga rutiner och begränsningar. Även om de blir bekanta med ordet nej, kanske de inte lyder, kämpar mellan att vilja behaga och deras önskan om självständighet.

Medan forskning tyder på att barn så unga som 12 månader förstår ”rättvisa”, har småbarn svårt att agera rättvist eller uppvisa empati. Att införa den gyllene regeln - behandla andra som du vill bli behandlad - är lämpligt när de börjar umgås. När barn först leker med andra har de vanligtvis svårt att dela; ”Min” är ofta ett favoritord. Du måste ingripa för att direkt dela aktiviteter, modellera goda relationer och uppmuntra samarbete.

American Academy of Pediatrics rekommenderar inte TV-tittande för barn under 2 år. Det finns dock utmärkta program för äldre barn som introducerar och förstärker önskvärda värden, samt introducerar nya färdigheter. Dessa inkluderar ursprungliga serier som "Daniel Tiger's Neighborhood", "Little Einsteins" och "Bubble Guppies", liksom förra generationens favoriter som "Sesame Street" och "Thomas & Friends."

Kom ihåg att TV inte ersätter föräldrars uppmärksamhet utan ett tillägg. Att titta tillsammans och prata om programmet efteråt är en möjlighet att stärka önskvärt beteende.

Förskolebarn (3 till 5 år gamla)

Vid någon tidpunkt mellan 3 och 7 år utvecklar barn sina egna inre regler och internaliserar familjevärden och beteende de har tränat på. Till exempel kommer yngre barn troligen att tro att "dela" får den leksak de vill ha, även när ett annat barn leker med det, medan "samarbete" får sin väg i motsats till att göra vad andra vill.

Förstärk konceptet att dela med berättelser som illustrerar hur ditt barns beteende påverkar sina lekskamrater. Förklaringar som involverar familjemedlemmarnas känslor är särskilt effektiva. Till exempel, när ditt barn frågar varför de bara fick en kaka, kan du förklara: "Jag vet att du ville ha två kakor, men din syster skulle vara ledsen om hon inte får en."

Förskolebarn har aktiva fantasier och engagerar sig ofta i att låtsas och kopierar andras handlingar utan att förstå de potentiella konsekvenserna. Skillnaden mellan rätt och fel kan vara förvirrande för dem. Att ljuga, överdriva och göra historier är normalt beteende för förskolebarn, inte en återspegling av dåligt föräldraskap.

Försök att hålla dig lugn när du ljuger. skrika eller skylla barnet eskalerar bara spänningen och motiverar deras skäl till att ljuga. Ställ frågor för att lära dig orsaken till lögnen, men var noga med att skilja mellan berättelsen om lögnen och de händelser som utgjorde den.

Förklara varför det är fel att ljuga och hur det påverkar förtroendet mellan människor, särskilt mellan dig och ditt barn. Förstärk dina lektioner under läsningstiden genom att inkludera böcker som "Liar, Liar, Pants on Fire!", "Ruthie and the (Not So) Teeny Tiny Lie" och "Arthur and the True Francine." Belöna ditt barn när de berättar sanningen även när de tror att de kommer att straffas. Tålamod och upprepning är viktigt när man undervisar i förskolebarn.

Grundskola (5 till 12 år gammal)

På grundskolan har barn utvecklat en förståelse för rättvisa, erkänner att regler är nödvändiga och förväntar sig korrigerande åtgärder när de bryter en regel. Under detta skede utvecklar barn abstrakt resonemang, eller förmågan att göra val baserat på ett internt begrepp om rätt och fel. Till exempel delar Johnny vid 4 års ålder sina leksaker för att undvika att skada Billys känslor; vid 7 års ålder delar Johnny eftersom han vet att delning är rätt och själviskhet är fel.

Tidigt i detta övergångsfas ser du troligtvis en blandning av bra och dåligt beteende, inklusive:

Mottaglighet för frestelse. Även om ett barn vet att en handling är fel, kan de ge efter för frestelse om de tror att de kan komma undan med det. Deras förmåga att skjuta upp tillfredsställelse utvecklas fortfarande under detta skede, så du bör förvänta dig ett tillfälligt återfall i beteende.
tattling. Det är troligt att ett barn rapporterar om missbruk av en annan under övergången från förskolan till grundskoletrinnet. Yngre barn tippar av olika skäl, inklusive regelverk, för hjälp eller för att få ett annat barn i problem. Enligt den kliniska psykologen Dr. Eileen Kennedy-More innebär tatuering att ett barn har en känsla av vad som är rätt och fel men saknar mer sofistikerade former av problemlösning.
Förvirring över sociala regler och moraliskt beteende. En studie från 2011 publicerad i Utvecklingspsykologi fann att 5- till 7-åringar tycker att allt regelbrott är oacceptabelt, medan 8- till 10-åringar skiljer mellan allvarliga felaktigheter (som att stjäla) och mindre socialt beteende (t.ex. springer när man instrueras att gå).

Under sina grundskoleår lär sig barnen att skilja andras motiv, liksom skillnaden mellan en social regel (inte prata när en annan person talar) och moraliskt beteende (inte fuska på tester). Medan de ser föräldrar som den ultimata myndigheten, söker grundskolebarn mer självständighet och vill särskilt säga något i reglerna som påverkar dem. Som en konsekvens lär de sig att förhandla om gränser.

Förutom att förstärka de värden du tidigare lärde ditt barn, bör du införa värden som uthållighet, ansvar, välgörenhet och respekt för andra under dessa år. Många föräldrar på det här stadiet av sitt barns utveckling börjar gå i en kyrka, tempel eller moské för att umgås med andra familjer som delar sina värderingar och förstärker morallärdomar.

Barn i denna ålder lär sig också bra beteende under fritidsaktiviteter, till exempel sport, musik och efterskolaktiviteter. Att till exempel spela en sport kan lära ett barn fördelarna med träning och arbete, strävan efter ett mål, respekt för en motståndare och samarbete. Deltagande i organisationer som pojk- och flickascoutarna stärker önskvärda moraliska och etiska värden hos en ung person.

Barn som börjar grundskolan utsätts för nya upplevelser, människor och miljöer. Många av sina klasskamrater kommer att bete sig på sätt som strider mot de värden du lär ditt barn. Dr. Michele Borba skriver i sin bok ”UnSelfie: Why Empathetic Kids Succeed in Our All-About-Me World” att narcissism blir allt vanligare i dagens samhälle och ofta åtföljs av avsnitt av mobbning, stereotyp och fördomar.

Barn mellan 10 och 12 år vill vara populära och är mest mottagliga för grupptryck. De värden som har riktat ett barns beteende tidigare utmanas av deras nya bekanta och miljö, vilket kräver beslut om vilka värden som ska följas och vilka man ska kassera. I dessa fall är det mer troligt att du vill ha din hjälp som rådgivare, ge råd och information snarare än beställningar.

Bara för att ditt barn är i skolan, det befriar dig inte från ditt ansvar att lära dem moraliska värden. Skolor är inte centra för moralisk instruktion. Lärarna är troligen överväldigade av press och tidskrav som uppfyller akademiska krav. Och många utbildare och politiker anser att skolor bör vara ”värderneutrala”, varken införa eller förstärka övertygelser om religion, karaktär eller etik.

Medan mängden tid du tillbringar med ditt barn minskar när de är i skolan kan kvaliteten på din tid tillsammans förbättras. När barn blir äldre blir de medvetna om ofta motstridiga åsikter från sina föräldrar och kamrater när det gäller önskvärt beteende. Även om många kanske kan förena skillnaden, kommer andra att söka input och försäkring från sina föräldrar.

Tonåringar (13 till 18 år)

Ditt barn kommer att fortsätta att mogna fysiskt under detta skede för att bli en ung vuxen, även om deras hjärna fortsätter att utvecklas, särskilt deras frontala lob - centrum för komplexa beslutsfattande, impulskontroll och utvärdering av riskbelöningsscenarier. Flickor mognar vanligtvis snabbare än pojkar, och båda könen är bekymrade över deras sexuella identitet, utseende och sociala acceptans.

Grupptrycket är särskilt kraftigt under tonåren eftersom ungdomar tillbringar mer tid med vänner och bortsett från föräldrar. De flesta tonåringar söker större integritet och argumenterar ofta med sina föräldrar över gränser som utegångsförbud, acceptabla aktiviteter och sociala kontakter. Många experimenterar med riskabelt beteende, inklusive sex, droger och alkohol, eftersom de söker sina egna identiteter förutom sina föräldrar. Som en följd av detta upplever familjer ökad spänning, känslomässiga utbrott och ungdomars motstånd och testar föräldrarnas och andra familjemedlemmars tålamod.

När ditt barn utvecklas kan du undra om din instruktion har tagit tag. Även om tonåringar vanligtvis utmanar sina föräldrars åsikter och värderingar, kommer de sannolikt att anta samma värderingar som vuxna. En kanadensisk forskningsstudie 2011 fann att ungdomar vars mödrar prioriterade etiska, sociala värderingar - inklusive samhälle, välgörenhet och social godhet - troligen antog liknande värden som vuxna och upplever större livstillfredsställelse. 2014 undersökte Stanford University Center on Adolescence tonåringar om sina mål och rädsla och fick veta att de flesta trots sina föräldrars oro hade antagit sina förälders värderingar.

Slutord

Att lära ditt barn de moraliska värdena som bildar god karaktär kan vara ett långt, frustrerande jobb, med resultat som inte visas på flera decennier. Men att lära dem moraliska värderingar som ansvar, hårt arbete och ärlighet under de formgivande åren ger dem den bästa chansen till livslång framgång - ett mål som alla kärleksfulla föräldrar delar.

Introducera små barn till etik och värderingar som bör vägleda deras beteende, adressera och korrigera olämpligt beteende och administrera konsekvenser för dåliga val och vara ett gott exempel. Att träna dessa steg dagligen kommer att hålla dig och ditt barn på väg till lycka.

Föräldrar, vad har du lärt dig om att ge dina barn en god karaktär? Med tanke på möjligheten, vad skulle du göra annorlunda?