Ersättningar för barn - typer och hur mycket du ska betala för sysslor

Det finns för- och nackdelar med varje metod för att administrera ett bidrag till barn. Men den ultimata punkten med bidraget, oavsett hur det ges, är att lära dina barn pengar för hantering av pengar. Det är uppenbart att de färdigheter som krävs för att hantera pengar effektivt inte lärs i skolan utan måste börja hemma.

Den oförberedda generationen

En undersökning 2008 av Jump $ tart Coalition for Personal Financial Literacy fann att högskolestudenter som hade tagit ekonomisk förvaltningskurser på gymnasiet inte lyckades bättre med pengehantering än studenter som inte hade tagit en sådan kurs, medan en studie från Capital One Financial i juni 2010 Corporation fann att nästan hälften av examen på gymnasiet inte kände sig kompetent att hantera sin egen ekonomi. Intressant nog fann 2010 års studie att ju oftare barn pratade med sina föräldrar om pengar, desto mer kapabla kände de att hantera sin egen ekonomi.

Vad detta antyder är att helt enkelt inte tillräckligt med att ge dina barn en ersättning. Enligt Lewis Mandell, Ph.D. och författare till Jump $ tart-undersökningen 2008, en ersättning måste kombineras med regelbundna diskussioner om hur man hanterar pengarna.

Typer av utsläpp

Om du väljer att ge en ersättning finns det flera alternativ att överväga.

1. Den ovillkorliga ersättningen

Det ovillkorliga bidraget består av att ge ett regelbundet belopp utan att kräva att barnet tjänar pengarna genom att göra sysslor. På plussidan ger varje godtagande som ges varje vecka, varannan vecka eller varje månad ditt barn möjlighet att hantera pengar regelbundet på ett sätt som liknar en lönecheck. Det är lättare att fördela medel för specifika ändamål, och barnet kan planera framåt baserat på förväntad framtida inkomst.

Nackdelen är att den här metoden inte lär ditt barn att lön är kompensation för ett väl utfört jobb. Detta är särskilt sant där veckopenget ska vara baserat på att barnet regelbundet gör sysslor, men det är ingen ansträngning från föräldrarnas sida att se till att sysslorna görs - vilket innebär att pengarna är väsentligen gratis.

Denna synpunkt bekräftas av Mandells forskning. Enligt en 2000 Jump $ tart Coalition-undersökning med titeln "Förbättrad ekonomisk läskunnighet - vad skolor och föräldrar kan och inte kan göra", hade barn som fick ett villkorslöst bidrag de lägsta ekonomiska läskunnigheten och hade mer troligt en sämre arbetsetik.

2. Ersättningen "Lön som behövs"

Med ett "lön vid behov" får barn inte regelbundet ett fast belopp, utan ber istället sina föräldrar om pengar eftersom de behöver det. På den negativa sidan har barnen inte nödvändigtvis gjort något för att tjäna dessa pengar, och om de faktiskt är beroende av antagandet att de regelbundet gör sysslor är korrelationen varken omedelbar eller stark. Denna bidragsstruktur ger inte heller pengar konsekvent, vilket gör det svårt för ett barn att spara för framtida utgifter. Det kräver dock ofta diskussioner om pengar, eftersom varje begäran måste utvärderas utifrån dess meriter.

Idealiskt, under detta scenario, om ditt barn vill ha en e-läsare, ett akvarium eller en ny cykel, och det inte finns någon större semester eller födelsedag i sikte, skulle han eller hon be dig om pengarna och du skulle avgöra om ditt barn har tjänat pengarna eller vad hon eller han kan göra för att tjäna dem, eller en del av dem. Detta scenario tvingar både dig och ditt barn att överväga pengehantering varje gång en situation uppstår. Den här metoden kan vara lämplig för föräldrar som inte känner att barnen ska tjäna pengar för att göra sysslor, utan snarare ska få pengarna helt enkelt genom att vara en familjemedlem.

3. Ersättningen "Tjäna pengar för sysslor"

Detta är den vanligaste typen av ersättningar. Barnen förväntas göra vissa sysslor runt huset i utbyte mot pengar. Detta är ofta ett fast belopp för en lista med sysslor som måste göras varje vecka. Fördelarna är att barnet ser en direkt korrelation mellan ansträngning och de pengar han eller hon får. Men för att detta ska vara effektivt måste det få konsekvenser när uppgifterna inte görs; detta i sin tur kräver föräldrar att hålla reda på. Och om det finns flera barn i hushållet kan det vara svårt.

Ett alternativ är att ha en lista med sysslor med ett fast pris per sysselsättning. Du kan kräva att ditt barn väljer ett minsta antal sysslor eller lämnar det åt henne eller honom. Mer involverat arbete betalar mer pengar, medan snabba eller enkla uppgifter betalar mindre. Om ditt barn inte gör jobbet bör han eller hon inte få pengar.

4. Hybriden

Detta är den metod jag och många andra föräldrar använder. Som en bidragande medlem av familjen förväntas min 13-åriga son göra vissa sysslor runt huset gratis. Han kan tjäna pengar för att hantera större uppgifter, av vilka många han kan välja, varav vissa inte kan; det belopp han tjänar beror på svårigheten med uppgiften eller hur lång tid det tar. Detta tvingar oss att diskutera pengar varje gång han tar en större uppgift.

Min son skjuter snö, gör lätt trädgårdsarbete, tömmer diskmaskinen, lägger sin säng, tar hand om sina husdjur och gör några lätta husarbeten, allt utan lön. För större jobb, till exempel tung rengöring, ett stort gårdsprojekt eller en hel del shovling, får han betalt per jobb. När han vill tjäna extra pengar vet han att han kan be mig om ett jobb eller ett projekt, och jag kan alltid hitta något.

Jag gick med detta arrangemang eftersom min son skulle vilja äga sitt eget företag en dag, och det här är ett sätt att lära honom att ju hårdare han arbetar, desto mer pengar tjänar han. Det är en lektion som han så småningom kommer att lära sig i arbetslivet, men varför inte börja nu?

Men denna modell är inte utan sina nackdelar. När jag har ett stort jobb som jag behöver hjälp med (som att städa källaren), om det är något han är emot att göra, kan ingen summa pengar locka honom att hjälpa. I så fall påminner jag honom om att han kan arbeta för lön eller arbeta gratis - men i vilket fall som helst kommer han att jobba.

Vara rörlig

Det är viktigt att tillåta dig själv viss flexibilitet. Metoden du slutar använda kanske inte är det du började med, eftersom ditt barn kanske inte svarar på positiv eller negativ förstärkning som ursprungligen förväntat. I slutändan kan du upptäcka att du måste ändra din metod för att få bästa resultat.

Vad är det som går?

Om ditt barn kommer hem från skolan med berättelser om de orimliga mängder pengar som hans eller hennes vänner får för sina ersättningar, bör du tänka på den här enkla riktlinjen innan du lägger dig in på krav att "hålla jorden med Joneses."

En allmän tumregel är att betala $ 1 per ålder varje vecka, så att en tioåring skulle tjäna 10 $ per vecka, en 14-åring skulle tjäna $ 14 per vecka och så vidare. Om detta verkar högt (eller lågt) för dig kan du komma med vad som verkar rimligt baserat på hur mycket arbete som görs (om du kopplar bidraget till sysslor), hur många barn du ger en ersättning till, vad din ersättningsbudget är , och vilken typ av ersättningssystem du använder.

Om en rak $ 5 eller $ 10 per vecka (eller till och med per månad) är mer vettigt för dig än att betala en dollar per år, betalar du vad som fungerar för dig. Poängen är att lära dina barn pengarhantering och värde av pengar. Om du betalar dem för mycket, även om deras vänner "tjänar" det här beloppet, kan du uppmuntra dem att känna sig berättigade till pengar i motsats till att installa önskan att arbeta för det och stoltheten att tjäna det.

Var går pengarna?

Det räcker inte att ge barnen sina egna pengar och förvänta sig att de ska lära sig ansvar. Vi som föräldrar måste också lära dem att hantera det, för när de lämnas till sina egna enheter kommer få barn att hantera pengar bra.

En undersökning från 2012 av American Institute of CPAs visade att det genomsnittliga amerikanska barnet tjänar ungefär $ 780 per år från hans eller hennes ersättning, eller $ 65 per månad. Men bara 1% av föräldrarna sa att deras barn faktiskt sparar något av deras bidrag. Istället spenderas de flesta av pengarna på leksaker och medan de umgås med sina vänner.

Lär barn till fördelningsfonder

Precis som om vi öronmärker (eller är tänkt att öronmärka) en procentandel av våra lönecheck för sparande och pensionering, bör vi lära våra barn att inte blåsa alla sina pengar så fort de får det. En del av varje tilldelning kan användas för omedelbara utgifter, men en del bör också gå till besparingar. Att lära barnen vikten av att bygga upp en sparfond är oerhört värdefullt.

Du kanske också vill uppmuntra barn att reservera en procentandel av sina intäkter för att donera till välgörenhet. Att låta dem välja välgörenhetsorganisationen efter deras val gör dem mer benägna att avsätta pengarna. Precis som vi ger till välgörenhetsorganisationer som betyder något för oss, måste barn också ge till en välgörenhet som är viktig för dem, eller de kommer inte att vara motiverade att göra det.

En enkel metod med tre burkar kan vara ett effektivt sätt att hjälpa barnen att fördela sina pengar och se hur deras besparingar växer. Skaffa tre stora burkar och märk dem: spendera, spara och välgörenhet. Äldre tonåringar, särskilt de med deltidsjobb, bör också uppmuntras att spara en del av sina pengar för framtida utgifter, till exempel högskola, bil eller resa.

Låt dem spendera

En del av undervisningen i pengarhantering är att låta barnen spendera sina svårtjänta pengar på något de verkligen vill ha. Min son har många tankar med husdjursfisk, och så länge han tar hand om dem spelar det ingen roll för mig om han vill spendera sina pengar på lila grus eller fler akvarieväxter. Barnen måste också lära sig att arbetet förtjänar belöningar.

Med åldern kommer ett större ansvar, och det inkluderar att vara ansvarig för personliga pengar. Yngre tonåringar, särskilt de som kan tjäna pengar på att göra udda jobb som att klippa gräs, skaka löv eller barnvakt, kan förväntas betala sitt eget sätt på filmerna eller när de går ut och äter med sina vänner. Äldre tonåringar kan förväntas betala för gas eller bidra med pengar till familjens mobiltelefonplan, liksom att betala för några av sina personliga utgifter.

Olika sysslor för olika åldrar

Om du vill koppla ditt barns bidrag till sysslor, hur tidigt bör du börja? Barn så unga som tre år kanske inte fullt ut förstår begreppet bidrag, men de kan börja lära sig familjeansvar genom att utföra några enkla uppgifter.

Här är några lämpliga sysslor för barn i alla åldrar:

• Små barn i åldern tre och fyra kan lära sig att fälla tvättdukar, lägga servetter på bordet, fylla hundens maträtt, lägga bort sina leksaker och hjälpa till att sortera tvätt i olika korgar.
• Barn i åldersgruppen fem till sju kan hantera lite mer komplexa uppgifter: De kan lära sig att fälla handdukar och annan tvätt, göra lite damm, lägga disk i diskmaskinen och hjälpa till att tömma det, hjälpa till att sätta bordet, fylla ett husdjurs mat och vattenskålar, vatten utanför blommor och göra lite ogräs i trädgården.
• Barn 8 till 10 år kan ställa in och rensa bordet, dammsuga, svepa, damma, ta ut skräp, ta med post och tidning, hjälpa ogräs i trädgården, spade snö, rake löv, gå med hunden, svepa ut garaget , gör sina sängar och städar sina rum.
• Barn 11 till 13 kan lära sig att tvätta sig, tvätta disken, klippa gräsmattan, klippa häckar, hjälpa till att förbereda måltider, tvätta bilar, rena badrum och barnvakt yngre syskon.
• Äldre tonåringar har den ökande kapaciteten att tjäna pengar utanför hemmet. Inte bara kommer deras förtroende för en ersättning att minska, utan de kan ha mycket lite tid för sysslor om de redan balanserar skolan, arbetet och fritidsaktiviteter. De har också troligtvis mindre intresse (för att inte tala om motivation) för att göra hushållssysslor. Du kan bestämma vid vilken tidpunkt det verkar rätt att avbryta ersättningen för äldre barn.

Även om det här är allmänna riktlinjer, är du den bästa domaren för ditt barns mognadsnivå. Du vill inte tvinga barnen att utföra sysslor (som gräsklippning) som de inte kan utföra bra eller bekvämt att göra. Å andra sidan fann jag att det inte skadar att be dem om idéer. Min son, när han ännu inte var praktisk med en gräsklippare, förvånade mig genom att erbjuda att klippa buskarna med häckklipparna. Jag tvekade, men han visade sig vara mycket kapabel och gillar faktiskt att göra det. Min son tycker också om att snöskaka, så att jobbet får honom kvar med min välsignelse.

Om barn får koncentrera sig på sysslor som de gillar eller inte har något emot att göra, är de mer benägna att vara konsekventa med att hjälpa till. De måste naturligtvis behöva göra sysslor med dem inte som, men jag kommer ofta att ge min son ett val. När jag vet att han hatar att städa badrummet, kommer jag att ge honom ett val av det eller dammsuga, att veta att han kommer att välja det senare och att han kommer lätt. Så länge arbetet görs och jag har hjälp runt huset, kommer jag inte att vara för picky med vilka sysslor han gör.

Chore Tracking

Om du ska använda sysslor för att hålla reda på vad dina barn tjänar kan du vara bra att använda ett sysslor diagram eller husstädplan. Du kan hitta många typer av diagram på Internet gratis, till exempel de som finns på KidPointz.com. Detta är särskilt praktiskt om du måste hålla reda på sysslor för mer än ett barn. Du kan också skapa ditt eget diagram.

Ett diagram ger en bra bild för barn i alla åldrar. Unga barn kanske vill sätta klistermärken på diagrammet när de har slutfört ett arbete, eftersom det ger dem en känsla av stolthet och prestation. Äldre barn kan enkelt se vilka sysslor de har slutfört, vilka sysslor som ännu inte har slutförts, och (om du betalar per sysslor) hur mycket pengar de kan förvänta sig att få för veckan eller månaden.

Som förälder låter ett diagram dig hålla reda på vad du är skyldigt, särskilt om du under ditt bidragssystem drar bort ditt barns bidrag för sysslor som inte gjordes, eller lägger till betalning för sysslor som är slutförda utöver det vanliga arbetet du förväntar dig att bli klar.

Andra sätt att lära pengehantering

Att ge ett bidrag är inte det enda sättet att lära dina barn om pengar - och det finns ingen regel som säger att det inte kan vara kul. Du kan också lära dina barn pengar för hantering av pengar genom att spela brädspel som Monopol och The Game of Life. Barnen kan lära sig om pengar och investeringar, och det ger dig en möjlighet att ha ekonomiska diskussioner med dem på ett sätt som inte stänger av dem eller tråkigt dem.

För att börja lära små barn och småbarn värdet av pengar, inrätta en låtsas butik och visa dem hur de ska betala för saker och hur man kan spara för saker de inte har råd med. Det finns också onlinespel för barn i alla åldrar, som de som finns på DoughMain. Sesame Street erbjuder flera multimediaprogram för yngre barn om att spendera och spara, inklusive ett som heter "För mig, för dig, för senare."

Slutord

Det finns olika tankekurser på vilken typ av ersättning som är lämplig - men oavsett vilken typ av system du använder för att tratta pengar till dina barn, är den viktigaste komponenten att ha ofta diskussioner om hur de hanterar sina pengar. Det är så lätt att fastna i rörelsen i vårt dagliga liv och glömma de långsiktiga konsekvenserna av våra handlingar (eller av vår passivitet). Som föräldrar är vårt främsta jobb att förbereda våra barn att lyckas hantera livet i världen genom att lära dem viktiga färdigheter, och pengarhantering är verkligen en av dem.

Vilken ersättningsmetod använder du? Det verkar hjälpa dina barn att lära sig att hantera pengar?